Séjours Solidaires en Afrique

Après avoir réalisé la construction de toilettes publiques à Tové-Dzigbé en 2007, le forage d’un puits à Adina-Kopé en 2008 ou encore la construction d’un collège à Kpélé-Tsavié en 2009, AMECAA se lance cette année dans la construction d’une école maternelle dans le village d’Agotimé-Adamé.

Qu'il s'agisse de reboisement économique au profit des communautés locales ou bien de la préservation des essences forestières au sein d'un Arboretum, chaque année AMECAA propose des camp-chantiers pour se rendre utile dans le domaine de l'environnement !

Du primaire au collège vous aurez la possibilité d'enseigner de nombreuses matières. Préparez vos cours avec votre binôme togolais, organisez des exercices, corrigez les copies ... et à la fin du séjour remettez à chacun de vos élèves un kit leurs permettant d'entamer la rentrée scolaire dans de bonnes conditions matérielles !

Dès 2004 les premiers bénévoles venus de tous horizons ont commencé à rejoindre AMECAA. Chaque année ils sont de plus en plus nombreux à venir découvrir l'association et participer aux actions organisées tout au long de l'année au Togo !

La vie en groupe ça s’organise ! A tour de rôle vous serez chargés de la cuisine, d'aller chercher l'eau au puits, etc. Et vous vivrez de près les réalités quotidiennes du Togo.

Percussion, danse, feu de camp, débats ... les soirées organisées par AMECAA sont bien animées !

Les stagiaires seront amenés à aller sur le terrain pour effectuer des reportages et interviews. Ils participeront également au travail d'élaboration du contenu des différentes émissions, ainsi qu'à la réalisation technique.

Nous proposons des initiations dans différents domaines de l'art togolais: le batik, la sculpture, la poterie et tout récemment la peinture sur calebasse.

Chaque séjour au Togo est rempli de découvertes ...

Situé à Kpalimé, 3ème ville du Togo, le siège social d'AMECAA dispose d'un bureau et d'une maison pour l'accueil des expatriés.

Le but de la mission est de sensibiliser les enfants aux pathologies bucco-dentaires et de leurs montrer les différentes techniques d’hygiène bucco-dentaire (notamment brosse à dent naturelle et brosse à dent industrielle) ainsi que de leur apprendre les aliments et les habitudes néfastes pour leurs dents et leurs bouches.
Ceci afin d’éviter à des populations relativement pauvres d’avoir à payer des soins dentairesonéreux, auxquels il faut souvent ajouter un trajet couteux en « taxi bus » jusqu’à l’hôpitalle plus proche (en général il y en un par région). Ou obligeant les personnes souffrant de pathologies dentaires à aller chez des « dentistes-charlatans » plus proches et plus nombreux mais où les soins se limitent à des extractions et des prothèses amovibles (avec tous les risques que comporte un manque de formation, de moyens et d’hygiène).

Pour que le message puisse être relayé tout au long de l’année les professeurs sont formés en amont de la sensibilisation des enfants.
Une petite étude épidémiologique permet de mettre en avant les besoins et les lacunes des enfants sensibilisés via un indice CAO (dent carié, absente ou obturée) et le relèvement d’un indice de plaque et de tartre (marqueurs du niveau d’hygiène bucco-dentaire).
Ce premier projet nous permet aussi de prendre contact avec les autorités locales et de remporter leur adhésion, nous permettant ainsi de reconduire cette mission avec de plus grandes ambitions et de façon plus adapté aux besoins des populations sensibilisées.